GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ

Các tác giả

DOI:

https://doi.org/10.64223/tvj.e2026.v2.i7.a101

Từ khóa:

Giáo dục giá trị, Giá trị văn hóa truyền thống, Sinh viên, Đại học, Hội nhập quốc tế

Tóm tắt

Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên là yêu cầu quan trọng nhằm hình thành bản lĩnh chính trị, nhân cách, lối sống và ý thức trách nhiệm xã hội của nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh hội nhập quốc tế và chuyển đổi số. Tuy nhiên, quá trình toàn cầu hóa, kinh tế thị trường và sự phát triển mạnh mẽ của truyền thông số đang tạo ra nhiều tác động đa chiều đến nhận thức, thái độ và hành vi của sinh viên đối với các giá trị văn hóa truyền thống dân tộc. Trên cơ sở phân tích các quan điểm của Đảng về xây dựng và phát huy giá trị văn hóa, kết hợp tổng hợp tài liệu và phân tích thực tiễn giáo dục ở các trường đại học Việt Nam, bài viết làm rõ vai trò và những yêu cầu mới của giáo dục giá trị văn hóa truyền thống đối với sinh viên trong giai đoạn hiện nay. Từ đó, bài viết đề xuất một số giải pháp trọng tâm nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị văn hóa truyền thống, bao gồm đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục, phát huy vai trò của giảng viên và các tổ chức đoàn thể, tăng cường giáo dục trải nghiệm, ứng dụng công nghệ số và đẩy mạnh sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Kết quả nghiên cứu góp phần bổ sung cơ sở tham khảo cho việc xây dựng các chương trình giáo dục giá trị văn hóa trong các cơ sở giáo dục đại học, đáp ứng yêu cầu phát triển con người Việt Nam toàn diện trong thời kỳ hội nhập.

Tiểu sử Tác giả

  • Đỗ Thị Thanh Hương

    Trường Đại học Thương mại 

Tải xuống

Đã Xuất bản

12-07-2026

Các bài báo tương tự

1-10 của 224

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả

1 2 > >>