NGHIÊN CỨU KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRONG THỰC HÀNH CỦA SINH VIÊN NGÀNH ĐIỀU DƯỠNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRƯNG VƯƠNG HIỆN NAY

Tóm tắt

Trong bối cảnh yêu cầu nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe ngày càng trở nên cấp bách, kỹ năng giao tiếp của sinh viên điều dưỡng như một năng lực cốt lõi nhưng vẫn còn tồn tại nhiều khoảng trống cần được khai thác. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm làm rõ thực trạng kỹ năng giao tiếp của sinh viên, xác định những yếu tố tác động chủ quan và khách quan, từ đó đề xuất các giải pháp tăng cường hiệu quả rèn luyện. Phương pháp nghiên cứu bao gồm phân tích – tổng hợp lý thuyết, điều tra, khảo sát và quan sát khoa học để thu thập dữ liệu đa chiều. Kết quả cho thấy, sinh viên còn thiếu tự tin, thiếu kinh nghiệm thực tiễn và chịu ảnh hưởng đáng kể từ môi trường học tập, cơ sở thực hành cũng như áp lực lâm sàng. Nghiên cứu nhấn mạnh rằng, kỹ năng giao tiếp không chỉ là công cụ truyền đạt thông tin, mà còn là “nhịp cầu” nuôi dưỡng sự thấu cảm và hỗ trợ quá trình hồi phục của người bệnh. Từ đó, nhóm tác giả đề xuất nhiều giải pháp thiết thực nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo điều dưỡng trong thời gian tới.